Στα πλαίσια της διαθεματικής προσέγγισης"Ελιά-Λάδι'',
οι μαθητές του προνηπιακού τμήματος εμπλούτισαν τις γνώσεις τους και κατάλαβαν την ανεκτίμητη αξία του.
- Είδαμε, παρατηρήσαμε και αγγίξαμε κλαδάκια ελιάς και ελίτσες.
- Μέσα από την γωνιά παρατήρησης και το εποπτικό μας υλικό,μάθαμε πως γίνεταιη ελιά -λάδι και προσπαθήσαμε και εμείς να το αναπαραστήσουμε θεατρικά.
- Εμπλουτίσαμε το λεξιλόγιο μας ,δημιουργώντας τις λαδολέξεις μας.
- Με κλειστά μάτια προσπαθήσαμε να αναγνωρίσουμε που είναι το λάδι,ανάμεσα σε άλλα υγρά(νερό,ξύδι,κρασί)
<Βρές που είναι το λαδάκι.> |
- Φτιάξαμε και φάγαμε ψωμάκια με λαδάκι και ρίγανη.
- Γίναμε επιστήμονες και κάναμε το πείραμα με το νερό και το λάδι και συμπεράναμε ,πως όσο λάδι και να βάζαμε και να το ανακατεύαμε αυτό έμενε πάνω.
Ποιός θα μαζέψει τις πιό πολλές ελιές;
Ελιά,ελιά μαυροελιά,πόσα φύλλα στα κλαδιά;
Τα ελαιόδεντρα μας και οι ζωγραφίες μας.
Αν συνεργαστούμε όλοι μαζί κάτι όμορφο θα συμβεί!!
που στολίζει τώρα την τάξη μας!!